Transformación educativa
La Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza activó la Resolución 1622, un plan estratégico que busca modernizar el nivel superior frente a la caída de inscripciones. El objetivo es claro: evitar el cierre de cátedras y asegurar que los estudiantes completen sus carreras sin importar la distancia geográfica.
En Círculo Político, Enrique Villalobo explica que el sistema implementará aulas interactivas y una modalidad híbrida, donde un docente podrá dictar clases presenciales y virtuales en tiempo real a múltiples sedes. Esta integración digital permite que institutos con pocos alumnos se mantengan operativos al conectarse con centros de referencia regionales, optimizando recursos sin perder la calidad académica.
Para la generación millennial, esta flexibilidad representa una oportunidad clave para estudiar sin desplazamientos costosos, adaptando la educación a las demandas de un entorno digital y flexible.
