Educación Mendoza
Después de 13 años de estancamiento, Mendoza logró quebrar la tendencia negativa en las Pruebas Aprender. Los alumnos de sexto grado mostraron una reducción significativa en los niveles críticos de aprendizaje en Lengua y Matemática.
¿Por qué importa? Según explicó Leandro Videla, director de Evaluación de la Calidad Educativa, este quiebre no es casualidad. La mejora radica en operativos provinciales propios, como el censo de fluidez lectora. Al contar con datos nominales, el sistema identificó exactamente qué estudiantes necesitaban apoyo para enfocar las políticas pedagógicas.
Comprender textos mejoró también el razonamiento matemático, impulsando un avance integral que supera el retroceso de la pandemia.