La CABA restringirá el uso celulares en escuelas: ¿cómo funcionó la medida en otros países?

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, a través de una resolución, reguló el uso de celulares en jardines de infantes y en escuelas primarias y secundarias. La prohibición se aplicará de acuerdo al nivel educativo y consideración de los docentes. 

La nueva disposición del Gobierno porteño establece que en el nivel secundario los teléfonos y tablets deberán permanecer guardados durante las horas de clase y sólo se podrán utilizar cuando sea aprobado por los profesores para realizar actividades pedagógicas.

En jardines y escuelas primarias, será decisión de cada familia autorizar a los chicos a llevar sus celulares y deberán permanecer apagados durante toda la clase, inclusive durante el recreo y sólo los podrán usar con autorización de los docentes.

Se busca estimular la concentración de los alumnos 

Desde la administración de Jorge Macri, explicaron que la medida tiene el objetivo de estimular la concentración de los alumnos en clase, promover la socialización en los recreos y prevenir el daño que provoca el uso excesivo de dispositivos electrónicos.

La nueva normativa alcanza a 566.000 estudiantes de 2.291 escuelas de la Ciudad de Buenos Aires de nivel inicial, primaria y secundaria del ámbito público y privado.

Los niños utilizan dispositivos electrónicos entre 2 y 5 horas por día y el 23,4% los usa por más de 5 horas diarias, de acuerdo con un relevamiento realizado por la Ciudad entre familias de estudiantes primarios y secundarios.

"El maestro siente que no maneja el aula"

"Queremos darle un marco a la escuela para que pueda negociar otros límites. Los docentes nos dicen que los alumnos se distraen. Hoy el maestro siente que no maneja el aula: el celular provocó una disrupción brutal", explicó el Jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, al presentar la medida.

"Los especialistas nos cuentan que hay chicos que no comen o comen muy rápido para poder seguir jugando con el celular. Queremos recuperar ese tiempo para que interactúen y conversen, porque estamos viendo problemas serios de expresión oral desde las salas de 2 y 3 años", advirtió Macri.

Países en que está prohibido el celular en la escuela y sus resultados

Varios países que prohibieron los celulares en las escuelas, mejorando la concentración, el rendimiento académico y reduciendo el ciberbullying.

En diferentes partes del mundo, se tomaron diversas medidas que fueron desde la prohibición total del uso de teléfonos móviles en el aula hasta la implementación de políticas que promovieron su uso responsable. Estas disposiciones buscaron crear un ambiente de aprendizaje más efectivo.

Los estudios realizados en países que aplicaron estas restricciones mostraron que hubo una mejora notable en el rendimiento académico de los estudiantes. La reducción de distracciones contribuyó a que los alumnos pudieran concentrarse mejor en sus estudios.

También se observó un cambio en la forma en que los estudiantes interactuaron entre ellos. Al limitar el uso de celulares, los alumnos encontraron más oportunidades para socializar y construir relaciones interpersonales, algo fundamental en su desarrollo y crecimiento.

Países que regularon el uso del celular en las aulas

Francia

Francia aplicó la prohibición total del uso de celulares en escuelas primarias y secundarias. Así logró mejoras en la concentración y el rendimiento académico de los alumnos, así como una reducción en los casos de ciberbullying y violencia entre compañeros.

Estados Unidos

Varios estados y distritos escolares de EE.UU. han implementado regulaciones para limitar el uso de dispositivos móviles en las aulas, consiguiendo una mayor participación de los estudiantes y mejoras en los resultados de las pruebas estandarizadas.

Alemania

Alemania estableció restricciones en el uso de celulares en las escuelas secundarias y comprobaron mejoras en la atención y la socialización de los estudiantes durante el horario escolar.

Noruega

Noruega optó por la regulación del uso de celulares en las aulas, con algunas excepciones para actividades educativas específicas, así incrementó la calidad de la enseñanza y  el bienestar emocional de los alumnos.

China

China dispuso la prohibición del uso de celulares en las aulas en todos los niveles educativos, logrando una reducción significativa en las distracciones durante las clases y mejora en la salud física y emocional de los estudiantes.

Beneficios de la regulación del uso de los teléfonos 

• Mejora en la concentración y el rendimiento académico: la reducción del uso de celulares en las aulas ha permitido que los alumnos se concentren más y mejor en sus estudios.
• Reducción del ciberbullying y la violencia entre compañeros: la regulación ha contribuido a crear un ambiente escolar más seguro y saludable.
• Mejoras en la socialización y el bienestar emocional: al limitar el tiempo frente a las pantallas, los estudiantes mostraron una mayor interacción social y un mejor estado emocional.

Las experiencias internacionales demuestran que la prohibición o regulación del uso de celulares en las escuelas puede tener un impacto positivo en la educación y el bienestar de los estudiantes. Estas medidas, respaldadas en resultados concretos, promueven un ambiente libre de distracciones tecnológicas en las aulas, avanzando hacia una educación más efectiva y saludable.

Con información de Ámbito y NA