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Cursos de capacitación

Formarán a docentes de los tres niveles en conocimiento sobre el potencial minero

La Dirección de Escuelas, la Dirección de Ensañanza Superior y la Secretaría de Minería firmaron un acuerdo

Redacción

Por Redacción

20 Agosto de 2024 - 20:47

Funcionarios de Educación y de Minería
Funcionarios de Educación y de Minería Foto Prensa y Difusión

Se dictarán cursos de capacitación en minería para docentes de nivel primario y secundario con orientación ténica y superior, la iniciativa se toma como parte de las jornadas remuneradas y dará comienzo el próximo 31 de agosto.

La Dirección General de Escuelas (DGE), junto al Ministerio de Energía y Ambiente presentaron la formación docente denominada "Nuestro suelo, maravillas minerales de Mendoza". Esta propuesta se vincula con conocimientos de geología y minerales en una provincia con un suelo con potencial geológico, actividad financiada por el Consejo Federal de Inversiones (CFI).

La directora de Educación Superior, Mariela Ramos, y el director de Minería, Jerónimo Shantal, encabezaron la presentación, en la que también participaron Cecilia De Blassi, rectora del Instituto Superior Tecnológico 9-019 (InSuTec), y Jesica Lafert, senadora provincial por Malargüe.

 

Difusión del conocimienteo del potencial minero
Difusión del conocimienteo del potencial minero

Ramos explicó que este curso es para todos los docentes de Mendoza, ya que desde el gobierno escolar se considera que los profesionales de la educación deben conocer la riqueza provincial en minerales y el buen uso que se puede hacer cuidando el ambiente. 

En representación del Ministerio de Energía y Ambiente estuvo presente el director de Minería, Jerónimo Shantal, quien destacó que se viene trabajando en conjunto con la Dirección General de Escuelas y Educación Superior. "Incluye una capacitación para formación docente vinculada a la geología y a los minerales que tiene nuestro suelo, porque somos históricamente una tierra con potencial geológico y con tradición minera".

Shantal destacó que se necesita formar ciertos criterios objetivos para que los docentes los puedan trabajar en las aulas. "Consideramos que la educación es un tema central para conocer la transición energética y los compromisos ambientales que vienen. Necesitamos recursos críticos como por ejemplo el cobre, que se utiliza en paneles solares y energías renovables, para un futuro más sustentable", explicó el funcionario.