Lapidario: la educación en Argentina es "peor que en países más pobres"

El lema es sencillo pero a la vez revelador:  "#QueEntiendanLoQueLean" es el elegido por la organización Enseña por Argentina, que lanzó junto a Argentinos por la Educación una campaña nacional de alfabetización en el marco de la preocupante crisis educativa que atraviesa la Argentina, 

La directora ejecutiva de Enseña por Argentina, Verónica Cipriota, advirtió sobre el dramático retroceso en los niveles de comprensión lectora y los desafíos que enfrenta el sistema educativo. "Estamos hablando de algo tan básico como que los chicos entiendan lo que leen, y eso hoy no está ocurriendo", señaló en declaraciones radiales esta mañana, frente a cifras oficiales dan cuenta de una realidad alarmante. 

 

Las cifras del desastre

 

Los datos de las últimas pruebas Aprender, resaltan que el 58% de los estudiantes no alcanzó un nivel satisfactorio en lengua. En el nivel avanzado, el porcentaje cayó del 11% en 2022 al 6,3% en 2024. En tercer grado, solo el 45% logró el nivel esperado en comprensión lectora, mientras que un 30,4% mostró un desempeño bajo y un 8,3% fue clasificado como lector principiante.

 

 

Con estos datos, Cipriota destacó que aunque Argentina aún logra mantener altos niveles de escolarización, la calidad de los aprendizajes ha disminuido sensiblemente. "Seguimos siendo excelentes en tener a todos los chicos en la escuela, pero los resultados ya no están alcanzando lo mínimo y necesario para que puedan tener una vida plena", y destacó como más preocupante aún que "Argentina está dándonos peores resultados que otros países de la región que son más pobres", lo que demuestra que el problema no es solo económico sino también de eficiencia del sistema. "Antes, la escuela argentina sabía igualar, equilibrar. 

Hoy, aunque la familia no pueda acompañar, la escuela debería poder enseñar a leer. Pero tenemos a los chicos en un tenedor libre todo el día y a veces salen desnutridos", graficó.

 

Escuelas desbordadas

 

Entre los problemas que marca la especialista está también el exceso de demandas sobre las escuelas. "Hoy se les pide todo: tecnología, educación emocional, medioambiente... pero sin lo básico, que es leer, no se puede avanzar en nada más", explicó Cipriota, remarcando que "Los docentes hacen malabares. Por eso esta campaña busca devolver la centralidad a la alfabetización".

Consultada sobre si la pandemia había sido un punto de inflexión, la directora ejecutiva aclaró que "esta crisis viene de antes. La pandemia profundizó problemas, pero no los generó. Hay múltiples factores: formación docente, tiempo de aula, enfoque pedagógico, formas de evaluación... Es un combo complejo que venimos arrastrando desde hace décadas".

También puso el foco en la brecha social que se traslada al aprendizaje: "La brecha económica es una brecha educativa. En los sectores más pobres, 7 de cada 10 chicos no comprenden lo que leen a los 15 años. En los más ricos, son 3 de cada 10. Es decir, no es solo un problema de pobreza, es un problema de todo el país".

Enseña por Argentina, con esta campaña, está proponiendo acciones concretas y articuladas. "Lo que proponemos es actuar, no quedarnos en la indignación. Hay que ayudar desde donde estemos: apoyar a los chicos del entorno cercano, colaborar en las escuelas, en las bibliotecas, en merenderos. Es posible sumar", invitó Cipriota.

La campaña #QueEntiendanLoQueLean ya es una bandera visible, que busca recuperar una de las herramientas más poderosas que tiene una sociedad para construir futuro: la capacidad de comprender. Porque sin lectura, no hay democracia, ni ciudadanía, ni progreso.