La Educación Sexual Integral (ESI), "es una herramienta de protección"

La Educación Sexual Integral (ESI) fue defendida por un profesional de la salud especializado en el área, quien aclaró consideraciones "erróneas de algunos que la consideran como peligrosa, sobre todo para los más chicos" y, en cambio, apuntó que "es una herramienta de protección". Esto último, en relación, "a decir que no frente a determinadas situaciones que involucran el cuerpo o situaciones que hagan poner incomoda a las infancias".

Federico Bordón, médico y sexólogo, indicó en el magazine de Ciudadano News, El Interactivo: "Viene siendo cuestionada la implementación de la ESI (Educación Sexual Integral) y su importancia. Sobre todo en la primera infancia y en la adolescencia es sumamente importante. Hay que aclarar que es un derecho". 

"Por el cual los estados están obligados a brindar y garantizar este derecho. En relación con la primera infancia, muchas personas se equivocan. Piensan que la ESI va a hablar de cómo tener relaciones sexuales en la primera infancia", reflexionó. 

Y agregó que, "lejos de eso, la ESI es una herramienta importantísima para conocer el propio cuerpo. Para propiciar el respeto y proteger el cuerpo. Aprender a decir que no frente a determinadas situaciones que involucran el cuerpo o situaciones que hagan poner incomoda a las infancias". 

Valoró el, "conocer el significado de los secretos y la importancia de poder hablar ante situaciones en donde están involucradas las infancias y adultos que los someten a algunas prácticas de abuso. Y también la importancia de poder solicitar ayuda. Con quién hablar, a donde, de qué manera". 

El valor de la Educación Sexual Integral (ESI) en las aulas

"Es sumamente importante todo lo que puede aportar la ESI. Hay que tener en cuenta que la ESI, su implementación, ha facilitado la denuncia de abuso en niños y adolescente. Porque ha posibilitado las intervenciones oportunas desde el estado, detectando situaciones en las escuelas", dijo.

Consideró que, "se ha demostrado que se han incrementado las denuncias y la identificación de las situaciones de abuso a partir de la implementación de la ESI. Incluso darle herramientas a la infancia de cómo vincularse con el cuerpo. Cómo vincularse con otras personas también va a fomentar en un futuro relaciones más saludable en las personas. Ya que hablamos de respeto, de consentimiento, de cuidados". 

"También retrasa el inicio de la vida sexual. Los últimos estudios hablan de que se han elevado las cifras entre 15 a 17 años. Antes era más bajo y, por otro lado, favorece la reducción de embarazo de adolescentes. Lo hemos visto en los últimos años las tasas de embarazo en menores de 19 años", manifestó. 

Y amplió: "Han disminuido cerca de un 50%, lo cual seguro tiene que ver con otras políticas también que se han implementado, pero la ESI ha sido fundamental en esto".

"La clave está en poder identificar aquellos secretos que nos incomodan, que nos hacen mal, nos angustian. Poder contar con las redes de apoyo y poder comunicarlo a  tiempo. Esa es la diferencia de si hay secretos. Hay algunos que tienen las infancias y que pueden tener que ver más con otras cosas", señaló. 

Y aclaró: "Pero que involucran la sexualidad. Seguramente comprometerán el estado de ánimo de esa persona, cómo se siente, esos secretos hay que poder contarlo y eso es lo que debemos transmitir a las infancias".

"Es habitual que los niños pregunten. Hay que tener en cuenta la edad del niño, niña o adolescente. Porque con base en eso será la explicación que podemos transmitir. Porque lo que le vamos a comunicar va a ser con base en su entendimiento. Y a su capacidad para comprender la situación", indicó. 

Reflexionó que, "a veces creemos que tenemos que decir todo con todos los términos y con todas las palabras. Tal vez hay que ver qué dudas se le plantean al niño. Tal vez pregunta qué pasa entre los padres en un momento de intimidad. Hay que ver inquietudes. Porque pensamos y nos imaginamos muchas veces por el otro".

"Y a base de eso poder transmitirle. No hay que contarle, dependiendo la edad, qué práctica estaban haciendo. Pero si explicarle que hay situaciones que son privadas. Que está bueno que golpee la puerta antes de entrar a la habitación de los padres. Quizás es una situación en donde se estaban brindando cariño", marcó. 

Insistió en que, "hay que ver la situación en particular, pero sí se puede enseñar la privacidad. El tener cuidado, el poder hablar de estas cosas respetuosamente y no caer en una desesperación y enojo". 

"Porque eso también se lo transmitimos y próximamente cuando tenga que hablar o plantear alguna cuestión vinculada con la sexualidad también lo va a vivir de ese modo ese, niño o niña. Entonces tenemos que transmitir un modo más saludable de poder vivenciar la sexualidad y todos los hechos que viven a la sexualidad", cerró.