Escuelas públicas: así fue la segunda asignación de bancos para 2026 en Mendoza

La Dirección General de Escuelas (DGE) realizó este viernes la segunda instancia de asignación de bancos para el Ciclo Lectivo 2026 en las escuelas públicas de Mendoza. Según informó Adriana Yenaropulos, directora general de Políticas Educativas, se pusieron a disposición más de 10 mil bancos, de los cuales ya se otorgaron más de 7 mil mediante el sistema informatizado de orden de mérito.

"Es un día muy importante para nosotros porque hoy se asignan los bancos a las escuelas públicas de la provincia. Tenemos 9186 chicos que participan de este proceso y estamos muy contentos con el resultado de esta segunda instancia", destacó Yenaropulos.

Cómo funciona el sistema de asignación

El mecanismo contempla que las familias seleccionen cinco escuelas a través de los sistemas GEM y GEM PAD. Con esa información se elabora un orden de mérito que determina la adjudicación del banco. En una primera instancia, dedicada a abanderados y casos prioritarios, ya había ingresado cerca del 70% de los estudiantes.

A partir del lunes, las familias podrán consultar en qué institución fueron asignados los estudiantes y tendrán tiempo hasta el 20 de noviembre para presentarse con la documentación correspondiente. "Es importante que sepan que, aun si les falta algún papel o documento, deben acercarse igual: la presencia confirma la aceptación del banco", remarcó Yenaropulos.

Los 2 mil alumnos que aún no tienen banco

Unos 2 mil estudiantes quedaron momentáneamente sin asignación debido a que ninguna de las cinco opciones seleccionadas se encontraba disponible. Ellos pasarán ahora a una tercera instancia definida por resolución.

Yenaropulos aclaró que aún quedan más de 3 mil vacantes en el sistema: "A los papás les pedimos tranquilidad. Sabemos que algunos no han obtenido un banco, pero hay alternativas. La recomendación de la DGE es que acepten el banco asignado en esta etapa, para evitar riesgos de quedar sin vacante en las escuelas de preferencia".

Desde hoy, los equipos directivos de las escuelas secundarias comenzarán a acompañar a las familias en este proceso, con el objetivo de asegurar una transición ordenada al nivel medio. "Es un momento clave para los chicos. Queremos acompañar a las familias en su elección y en la inserción al sistema, fortaleciendo una trayectoria educativa que ha sido exitosa hasta ahora", expresó la funcionaria.