Cuenta Cuentos CEGC 2024: 'Mes de la lectura en Voz Alta'

"La Cooperativa Empresa Eléctrica de Godoy Cruz Ltda.”, realizó una nueva edición de “Cuenta Cuentos CEGC”, contemplada dentro del Programa Anual de Acciones Solidarias (CEGC Solidaria) y su labor de responsabilidad social empresaria.

Este año, atento a la propuesta brindada desde la Dirección General de Escuelas (DGE) en el Mes de la Lectura en Voz Alta, la distribuidora de energía se sumó al programa destinado a todas las escuelas primarias, participando de una actividad especial, en la Escuela N.º 1-585 -1 de Febrero-, Los Lirios 999 Bº Soeva Norte, San Francisco del Monte, departamento de Godoy Cruz.

Contemplando el concepto que se ha definido desde el gobierno de la provincia, “que celebrar la lectura en voz alta en abril permite poner atención a uno de los aspectos más relevantes en la formación del lector, que es la mediación de quien pone voz a un texto, y habilita procesos de comprensión en quien escucha”, es que la CEGC visitó la escuela “1° de Febrero”, ubicada en Godoy Cruz, para participar junto a los alumnos de sexto grado de una actividad especial para poner en práctica la lectura en voz alta y la comprensión del “uso racional de la energía”.

Los chicos de 6.º. Grado dando su agradecimiento y opinión

El material empleado para dicha actividad fue considerado de un fascículo de energía propuesto por la DGE, donde se presentan las definiciones, alcances y razonamientos que permiten practicar un uso eficiente de la energía. De esta manera, un grupo de voluntarios de la empresa de energía (de diferentes áreas), brindó un importante aporte educativo – institucional para dialogar, interpretar y poner en práctica el “uso eficiente de la energía”, recurso indispensable para nuestras vidas.

Mauro Alfonso – personal de la CEGC

“La Cooperativa Empresa Eléctrica de Godoy Cruz Ltda.”, sigue trabajando bajo sus valores cooperativos, vinculando acciones entre los ámbitos público – privado, aportando dedicación, tiempo y conocimientos para brindar servicios a la comunidad, teniendo en cuenta en, esta oportunidad, que “mejorar la fluidez lectora es un desafío que compromete a todos los actores de la comunidad”.

Gabriela Araujo, vicedirectora de la Escuela 1° de Febrero.

Ing. David Hernández – Gte Técnico de la CEGC

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