Ciclo lectivo 2023: ¿qué priorizar a la hora de elegir una escuela para nuestros hijos?

Ante el inminente comienzo del ciclo lectivo 2023, muchos padres se plantean las múltiples opciones que se presentan a la hora de buscar un establecimiento educativo para enviar a sus hijos.

En declaraciones en el programa Metaverso, lunes a viernes de 9 a 11 por Ciudadano News, Sandra Ziegler, coautora del informe del Observatorio de Argentinos por la Educación, contó qué priorizan las familias al elegir la escuela de sus hijos: “Es muy importante que los medios mantengan el tema educativo en el debate público como manera de destacar la importancia del tema en la agenda política y como una preocupación de la ciudadanía porque nos atraviesa a todos”.

Los resultados fueron obtenidos de una encuesta realizada a 500 madres en diferentes provincias que envían a sus hijos al nivel primario y encontramos como denominador común la preocupación porque sus hijos reciban una buena educación, una cuestión generalizada. Sin embargo, cuando se trata del sector estatal y en el privado cómo eligen las escuelas, se encuentran diferentes criterios.

En el caso del sector estatal, "el factor más importante que se considera es la cercanía de la escuela al hogar y está relacionado, por una parte, hablamos de educación primaria y por una cuestión de organización familiar,  privilegian buscar una escuela cerca del domicilio" y también, "tiene que ver con las políticas, en general en la mayoría de las provincias en el país, el modo en que se asignan esas vacantes, es por ejemplo en el caso de la escuela estatal ya que se asigna por cercanía de la escuela a la casa".

Ziegler explicó que “entre las encuestadas que envían sus hijos a escuelas privadas, encontramos como primer criterio el proyecto pedagógico, como una búsqueda que se hace más racionalmente, valorando en primer lugar el proyecto de la institución"·

Por su parte, en el caso del sector estatal, "hay un elemento importante que se comparte con el privado que es mirar al momento de la elección las características del equipo docente y directivo, la reputación, prestigio o reconocimiento que tiene esa escuela en la comunidad".

Al consultarle si al momento de enviar a los hijos a una escuela privada de esta forma se aseguraban que tenían más días de clases, además de priorizar la calidad educativa, Ziegler dijo: "En la calidad uno podría decir que tiene que ver con cuáles son los aprendizajes que se adquieren en la escolaridad y esto tiene consecuencias importantes tanto en el desarrollo individual, social y del país"

"Por lo tanto, el tema de la calidad es crucial y siempre es muy difícil hablar con los casos cercanos porque uno tiene que al mirar tendencias valerse de las estadísticas y esos datos más generales que se construyen no solo indagando a unos pocos, sino abarcar a un conjunto más amplio para entender los criterios que mayoritariamente la población pone en juego", expreso la especialista.

Por lo tanto, “es muy difícil definir la calidad educativa y cada vez más ingresan a la escuela nuevas necesidades y conocidos que empiezan a aparecer como importantes, que la escuela transmita, hoy hablar de calidad implica incorporar tantísimos temas que hacen a la formación no solo para el futuro sino para el tiempo presente también", concluyó.